research, projects and information on multilingualism
“A unitary language is not something given [dan], but is always in essence posited [zadan] – and at every moment of its linguistic life it is opposed to the realities of heteroglossia.” |
Forschung, Projekte und Infos zu Mehrsprachigkeit“Die einheitliche Sprache ist nicht gegeben, sondern immer ein Projekt und steht in jedem Augenblick des sprachlichen Lebens der tatsächlichen Redevielfalt gegenüber.” |
heteroglossia.net
heteroglossia.net is a platform of researchers and practitioners and invites all interested to participate - please get in touch.
Als offene Plattform freuen wir uns über Interesse, Kooperationen und Anfragen: Kontaktdaten hier
AKTUELL / NEWS
Podcast out: Journal of Sociolinguistics X: Speaking Subjects
Birgül Yilmaz im Gespräch mit Judith Purkarthofer und Mi-Cha Flubacher über das 2022 erschienene Buch Speaking Subjects in Multilingualism Research und über die hübschen Heteroglossia-Fliesen >> Hier hören
Erschienen: Schulheft 191 "Sprach-ver-handeln", hg. von Judith Purkarthofer
Die neuste Ausgabe des Schulhefts ist draußen, mit vielen Beiträgen von Heteroglossia-Mitgliedern!
Stöbert hier!
Zum Inhalt:
Sprache braucht man, um sich ausdrücken zu können, um zu sagen, was man möchte und, ja, zum Zusammenleben.
Jede Begegnung kommunizierender Menschen ist zugleich eine Aushandlung von Sprache(n) und Sprachgebrauch: zwischen Schule und Kindergarten, Familie und Gesellschaft, Vergangenheit und Zukunft. Manchmal ist das interessant, manchmal anstrengend, oft ganz schön komplex. Autor*innen aus mehreren europäischen Ländern gehen in diesem schulheft der Frage nach den „richtigen“ Sprachen nach.
Link zum Bestellen.
IDT 2022-Bände erschienen
5 Bände der IDT 2022 in Wien sind soeben erschienen – allesamt Open Access und hier abrufbar!
Heteroglossia ist mit diversen Beiträgen vertreten... wir freuen uns!
Interdisciplinary Workshop on Language and Trauma
We have organized the three-day workshop at the University Duisburg-Essen (Germany) and enjoyed every bit of it! Being aware of the many faces of traumatic experience, we have heard work on different historic and contemporary contexts, and covering a broad geographical area. This was a closed workshop, but you can find more information here: Language and Trauma
Buchpräsentation in Wien!
9. Jänner 2023 um 19h in der Sensengasse 3a, 1090 Wien (Fachbereichsbibliothek Bildungswissenschaft, Sprachwissenschaft und Vergleichende Literaturwissenschaft) - Zur Einladung
We are excited to announce the publication of the volume we edited in Brigitta's honour:
"Speaking Subjects in Multilingualism Research: Biographical and Speaker-centred Approaches"
It assembles contributions from various heteroglossia-members, close peers of Brigitta and (former) PhD students. Do you recognize the cover-pattern? Order your copy here.
Messen – Bewerten – Prüfen
im Kontext von Deutsch als Zweitsprache
Tagung, veranstaltet vom Netzwerk SprachenRechte, der Universität Wien
und dem ÖDAF (18.–19. Februar 2022)
Anmeldung für Tagung & Workshops bis Dienstag, 19. Jänner 2022 per E-Mail: tagung.sprachenrechte2022@univie.ac.at
Wir bitten um folgende Angaben:
- Name und Institution
- Plenarvorträge: Teilnahme online oder vor Ort
- Präferierter Workshop Vormittag (1–7) & Nachmittag (8–13)
(zwecks Raumplanung; ohne Gewähr)
Die Teilnahme ist kostenlos!
New Special Issue out:
Brigitta Busch, Jürgen Spitzmüller & Mi-Cha Flubacher (2021) Language Ideologies and Social Positioning: Structures, Scales, and Practices; International Journal of the Sociology of Language 272
including
B. Busch, Jürgen Spitzmüller (2021) Indexical borders: the sociolinguistic scales of the shibboleth. International Journal of the Sociology of Language 272. https://doi.org/10.1515/ijsl-2020-0095.
J. Spitzmüller, B. Busch, M. Flubacher (2021) Language ideologies and social positioning: the restoration of a “much needed bridge”. International Journal of the Sociology of Language. https://doi.org/10.1515/ijsl-2020-0094
Neues Mehrsprachigkeitsbuch: 3., ergänzte und überarbeitete Auflage
Zum Buch und zur Bestellung:
Außerdem: Neuer Artikel zum Körperbild in Verbindung mit Sprache und Mehrsprachigkeit:
B. Busch (2021) The body image: taking an evaluative stance towards semiotic resources. International Journal of Multilingualism. https://doi.org/10.1080/14790718.2021.1898618
Call for contributions until 12th of September
We are looking forward to contributions to our planned colloquium on Language and trauma – expression and representation beyond the sayable at the Sociolinguistics Symposium 24 (2022, Ghent/Belgium)
See details in the pdf - feel free to contact us with questions!
New Presentation: Ceci n‘est pas une autobiographie – Exploring the potential of auto-socio-bio-ethnographical vignettes in linguistic research
Video available here: https://www.uni-due.de/germanistik/purkarthofer/videos (English audio and English captions)
New publications out!
Juniorprofessur Germanistische Linguistik / Sprachliche Integration für Judith Purkarthofer
Mit Juli 2020 hat Judith Purkarthofer eine Juniorprofessur an der Universität Duisburg-Essen angetreten und wird sich dort in den nächsten Jahren dem Spracherleben mehrsprachiger Familien widmen, Mehr Info: https://www.uni-due.de/germanistik/purkarthofer/
Julia Sonnleitner: Hertha-Firnberg postdoc position
In December 2019, Julia Sonnleitner was granted a Hertha-Firnberg postdoc scholarship. She will start her three-year position on 30 March 2020 at the Department of Linguistics, University of Vienna. The project will deal with linguistic and media biographies in the context of forced displacement.
Text in Die Presse, Feb. 2020 (in German): https://www.diepresse.com/5773043/linguistische-landschaften
Brigitta Busch: Professor Extraordinary at Stellenbosch University
In summer 2019, Brigitta Busch was appointed as Professor Extraordinary at the Department of General Linguistics, Stellenbosch University, South Africa. Congratulations!
New publications
Flubacher, Mi-Cha, Hassemer, Jonas, Bendl, Christian & Spitzmüller, Jürgen (eds) (2020). Prekaritätserfahrungen: Soziolinguistische Perspektiven. Wiener Linguistische Gazette 85. [open access]
Hassemer, Jonas & Flubacher, Mi-Cha (2020). Prekäre Ethnographie: Zur Rolle von Prekaritätserfahrungen im ethnographischen Erkenntnisprozess. Wiener Linguistische Gazette 85. 157-182 [open access]
Flubacher, Mi-Cha (2020). ‘Selling the self’: Packaging the Narrative Trajectories of Workers for the Labor Market. International Journal of Multilingualism 17(1). 30-45.
https://doi.org/10.1080/14790718.2020.1682249 [open access|
Purkarthofer, Judith & De Korne, Haley (2019). Learning language regimes: Children's representations of minority language education. Journal of Sociolinguistics. ISSN 1360-6441. http://dx.doi.org/10.1111/josl.12346
Purkarthofer, Judith (2019) Using Mobile Phones: Recording as a Social and Spatial Practice in Multilingualism and Family Research. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 20(1), Art. 20, http://dx.doi.org/10.17169/fqs-20.1.3110
New paper on Language portraits out
The language portrait in multilingualism research: Theoretical and methodological considerations by Brigitta Busch (University of Vienna) was published in the Working Papers Working Urban Language & Literacies. Find the full text here: Language_portrait_Busch_2018
Spaces of Inclusion - Council of Europe report published
The Council of Europe publication entitled “Spaces of Inclusion - An explorative study on needs of refugees and migrants in the domain of media communication and on responses by community media” has been prepared by experts of the COMMIT Community Media Institute in Austria (authors: Nadia Bellardia, Brigitta Busch, Jonas Hassemer, Helmut Peissl and Salvatore Scifo). We are very happy to finally see the outcome of what has been an ambitious project and hope it will help further support intercultural work in community media.
https://www.coe.int/en/web/freedom-expression/-/a-new-report-on-the-role-of-community-media-for-refugees-and-migrants-has-been-published
Univie Buchtipp des Monats: Mehrsprachigkeit von Brigitta Busch
Gewinnspiel bis Ende September! uni:view verlost 3x1 Bücherpaket bestehend aus: 1 x "Mehrsprachigkeit" von Brigitta Busch und 1 x "Reibungsverluste" von Mascha Dabić
Alle Details finden sich hier: http://medienportal.univie.ac.at/uniview/wissenschaft-gesellschaft/detailansicht/artikel/buchtipp-des-monats-von-brigitta-busch/
„Mehrsprachigkeit“ von Brigitta Busch in 2. Auflage erschienen
Jeder Mensch ist mehrsprachig. Wir alle pendeln täglich zwischen verschiedenen Sprechweisen (Dialekt, geschriebene Sprache, Umgangssprache, Fachsprache…) und begegnen (in der Straßenbahn, in der Schule, in Medien, auf Reisen ...) einer Vielfalt von Sprachen. Wer erforschen will, wie wir Sprachen erleben, Sprachen erwerben und mit Sprachen umgehen, findet in diesem Band aktuelle soziolinguistische Zugänge zur Mehrsprachigkeit aus Subjekt-, Diskurs und Raumperspektive. Vorgestellt werden auch Methoden der Mehrsprachigkeitsforschung wie sprachbiografisches Arbeiten oder die Exploration lokaler Sprachregime.
Neben Studierenden der Linguistik erhalten auch Personen in Ausbildung zu Lehr- und Sozialberufen wertvolle Hilfestellungen für ihre zukünftige Arbeit in einer multilingualen Gesellschaft. Das Buch „Mehrsprachigkeit“ von Brigitta Busch ist 2017 in 2. Auflage erschienen:
"Sprachort Schule" erschienen
Sprachort Schule. Zur Konstruktion von mehrsprachigen sozialen Räumen und Praktiken in einer zweisprachigen Volksschule, von Judith Purkarthofer.
Schulen als Orte des Spracherlebens – wie machen sprachliche und räumliche Praktiken aus Schulen Orte, an denen mehrsprachige Lebenswelten wahrgenommen und gelebt werden können? In Auseinandersetzung mit aktuellen Theorien zu sozialem Raum, ethnografischer Forschung und der sprachenpolitischen Situation europäischer Schulen und Bildungsinstitutionen zeigt dieses Buch die vielstimmigen Möglichkeiten sprachlicher Gestaltung auf.
The Effects of Migration on the Position of Minority Languages
Together with European experts on minority rights, languages and education, Judith Purkarthofer speaks about what to learn from bilingual schooling for multilingual students at the Mercator Symposium at the Fryske Akademi in Leeuwarden (Netherlands). Find the program here:
heteroglossia.net in Murcia: Sociolinguistics Symposium 21, June 2016
Brigitta Busch and Jürgen Spitzmüller are organizing the panel „Language Ideologies: Bridging the Gap between Social Structures and Local Practices“ – participants: Emi Otsuji/Alastair Pennycook, Jonas Hassemer, Tim McNamara, Margarita Giannoutsou/Jannis Androutsopouos, Ana Deumert; Alexandra Jaffe (discussant)
Elise S. Ahn and Judith Purkarthofer are organizing the panel "From Swedish stones to Uzbek street signs: Exploring sociolinguistic prestige by theorizing heteroglossic spatial practices" with presenters Elise Ahn, Judith Purkarthofer, Per Holmberg, Dilia Hasanova, Juldyz Smagulova, Aliya Zhakupova and Gail Prasad
Brigitta Busch and Christian Bendl will present their work in the panel „Memory, Monuments and the Linguistic Landscape“ (organized by Robert Blackwood)
Julia Sonnleitner will speak on Stance in discourse as reflective work: transmitted memory of apartheid.
Find more information here: http://www.um.es/web/sociolinguistics-symposium21/
Working Papers on Urban Language & Literacies: New issues
Brigitta Busch published recent work in the Working Papers in Urban Language and Literacies (all 2016):
Categorizing languages and speakers: why linguists should mistrust census data and statistics. Working Papers in Urban Language & Literacies 189 [PDF]
Heteroglossia of survival: to have one's voice heard, to develop a voice worth hearing. Working Papers in Urban Language & Literacies 188 [PDF]
Methodology in biographical approaches in applied linguistics. Working Papers in Urban Langauge & Literacies, paper 187 [PDF]
Vinzenz-Rizzi-Preis an Brigitta Busch
Am 2. Dezember 2015 wurde Brigitta Busch in Bad Eisenkappel/Železna Kapla der Vinzenz-Rizzi-Preis verliehen. Dieser vom Zentralverband slowenischer Organisationen in Kärnten (ZSO) und dem Slowenischen Kulturverband (SPZ) gestiftete Preis zeichnet Engangement für „für zukunftsweisende Initiativen auf dem Gebiet der interkulturellen Verständigung“ aus. Die Laudatio hielt Rudi de Cillia (Universität Wien).
Im Bild: Brigitta Busch mit Marja Sturm (Zentralverband Slowenischer Organisationen, links) und Janko Malle (Slowenischer Kulturverband). Foto von Zdravko Haderlap.
Jugend forscht: Sprachenwelten in Bad Ischl (mit Videobeitrag)
Jugendliche des YOUZ Bad Ischl erforschten gemeinsam mit Judith Purkarthofer wie in Bad Ischl gesprochen wird. Sylvia Aigner machte daraus einen Beitrag für Dorf.TV, in dem zwei Teilnehmer sowie Andrea Csiki und Judith Purkarthofer von diesem Nachmittag berichten: Mehr Infos zum Workshop.
WorkshopsEine Kooperation des YOUZ Bad Ischl, des Freies Radio Salzkammergut und dorftv. Unterstützt von der Österreichischen Gesellschaft f. politische Bildung
Trainingshandbuch für DolmetscherInnen im Asylverfahren
Annika Bergunde und Sonja Pöllabauer haben im Rahmen des Projekts QUADA (Qualitätsvolles Dolmetschen im Asylverfahren, UNHCR) ein Trainingshandbuch für DolmetscherInnen im Asylverfahren herausgegeben, zu dem es ab Herbst 2015 einen Lehrgang an den VHS geben wird. Martina Rienzner hat darin den Artikel DolmetscherInnen als ExpertInnen für mehrsprachige und transkulturelle Kommunikation verfasst.
Link zur Presseaussendung hier
Zum Trainingshandbuch (pdf) geht es hier
Astrid-Lindgren-Memorial-Award to South African PRAESA
PRAESA, Project for the Study of Alternative Education in South Africa, works to promote reading and literature for children and young people in South Africa. Seeking to help young readers discover the joy of books and storytelling, PRAESA combines the latest research with outside-the-box thinking to find new ways to bring children and literature together.
Founded in 1992 by the anti-apartheid activist and academic Neville Alexander, who from the 1980s until his death in 2012, worked to raise awareness of multilingualism as a key to personal and societal development. His objective was to offer children schooling and literature in their native tongues: “We have to begin to use other African languages in powerful ways.” Since 2001, Brigitta Busch has cooperated closely in research projects and teaching with PRAESA, University of Cape Town.
Workshop/Broschüre: Mehrsprachig in die Natur (NFI)
Aus der Projektbeschreibung (Naturfreunde Internationale): Rund die Hälfte aller Wiener Schulkinder spricht mehr als eine Sprache – im Alltag wird darauf aber wenig Rücksicht genommen. Um das zu ändern, stand die Verknüpfung der sprachlichen Vielfalt mit einem Naturerlebnistag an einem Wienerwaldbach im Mittelpunkt des Projekts „Vielfalt erleben“. (Leitung David Bröderbauer, Sprachwissenschaftlicher Input Judith Purkarthofer)
Bibliothek der Kleinen Bücher: Medienberichte zur Veranstaltung am 21.1.2015 an der Universität Wien
Was wäre, wenn SchülerInnen ihre eigenen Bücher herstellen? Wenn sie Geschichten ausgehend von ihren Lebenswelten erzählen? Und dabei auf die sprachlichen Ressourcen und gestalterischen Mittel zurückgreifen, die ihnen dafür am geeignetsten erscheinen? In den letzten Jahren sind in der M2 um die 750 Bücher entstanden.
Die Bibliothek der Kleinen Bücher wurde von zahlreichen BesucherInnen, jungen und nicht mehr ganz jungen, interessiert erforscht und nun sind auch Medienberichte zur Veranstaltung in der Fachbereichsbibliothek Bildungswissenschaft, Sprachwissenschaft und Vergleichende Literaturwissenschaft erschienen (Zur Einladung (Nachlese):
Ö1 Moment leben heute (Gestaltung Shenja Mannstein) am Montag, 26.1.2015, ab 14.40 (und dann 7 Tage zum Nachhören)
Kinderkurier, Ausgabe vom 23.1.2015, Gestaltung Heinz Wagner
Uni-Blick der Universität Wien (vom 27.1.2015)
Selbstverständlich haben auch die SchülerInnen der M2 der Volksschule Ortnergasse in ihrem Digitalen Tagebuch einen Bericht zur Veranstaltung verfasst, der hier nachzulesen ist (Eintrag vom 22.1.2015)
Vielen Dank an Mitorganisierenden für die gelungene Veranstaltung!
Lust auf Sprachen: Multilingual broadcasting
Eine Handreichung zum multilingualen Radiomachen, mit Übungen und Anlässen für Workshops und Trainings, mit Hintergrundinfos und vielen Einflüssen des Projekts ESPRIS:
Radiobeitrag zu LADO / Sprachgutachten: Dimensionen - die Welt der Wissenschaft
Eine Sendung der Reihe Dimensionen in Ö1 zum Thema Sprachgutachten: Nigerianisches Englisch oder karibisches "Rastafarian"? Sprachgutachten als Entscheidungsgrundlage in Asylverfahren. Gestaltung: Gabriele Anderl (zum Download)
"Türkisch wurde zu lange schief angesehen" - Interview mit Brigitta Busch
Pangea Lingua
Abenteuer Mehrsprachigkeit: Vortrag von Brigitta Busch
Im Rahmen der Abschlusstagung des Projekts ESPRIS fand ein Live-Gespräch mit Vortrag von Brigitta Busch statt, die sich gerade für ein Research Fellowship an der University of the Western Cape (Südafrika) aufhält.
Link zum Video (über DorfTV)
Mut zur Vielfalt: Vortrag von Peter Leuprecht
Im Rahmen der Abschlusstagung des Projekts ESPRIS im April 2014 spricht Peter Leuprecht, Menschenrechtsexperte und Sprachenrechtler, über Mut zur Vielfalt, eigene Erfahrungen und Harmonie.
Link zum Video (über DorfTV)
Schulheft #151: Schulsprachen - Sprachen in und um und durch die Schule
herausgegeben von Judith Purkarthofer und Brigitta Busch, im Jänner 2014 im Studienverlag erschienen
Mehr Informationen zum Heft
Zum Infoblatt des Verlags
Buchpräsentation der Angewandten Linguistik, Universität Wien
Aktuelle Neuerscheinungen von 12 AutorInnen werden am 5. März 2014 in der Fachbereichsbibliothek Bildungswissenschaft, Sprachwissenschaft und Vergleichende Literaturwissenschaft vorgestellt. Unter anderem "Mehrsprachigkeit" von Brigitta Busch und "Schulheft #151" (s.o.)
Zur Einladung
Themenschwerpunkt Trauma und Sprache
Zeitschrift für Psychotraumatologie, Psychotherapiewissenschaft, Psychologische Medizin (Themenschwerpunkt herausgegeben von Luise Reddemann)
mit einem Artikel von Brigitta Busch und Luise Reddemann: Mehrsprachigkeit, Trauma und Resilienz
Projekt: Vielfalt erleben
Naturerleben und die Vielfalt der Natur - gesehen und erlebt von SprecherInnen mit vielfältigen sprachlichen Ressourcen. Ein Projekt der Naturfreunde Internationale, begleitet von Judith Purkarthofer.
Ein Beitrag darüber wurde am 23.09.2013 im ORF Radioprogramm Österreich 1ausgestrahlt.
"Mehrsprachigkeit" von Brigitta Busch erschienen!
UTB: facultas.wuv 2013, 232 Seiten ISBN 978-3-8252-3774-5 EUR 19,60
Jeder Mensch ist mehrsprachig. Wir alle pendeln täglich zwischen verschiedenen Sprechweisen (Dialekt, geschriebene Sprache,Umgangssprache, Fachsprache ...) und begegnen (in der Straßenbahn, in der Schule, in Medien, auf Reisen ...) einer Vielfalt von Sprachen. Wer erforschen will, wie wir Sprachen erleben, Sprachen erwerben und mit Sprachen umgehen, findet in diesem Band aktuelle soziolinguistische Zugänge zur Mehrsprachigkeit aus Subjekt-, Diskurs- und Raumperspektive. Vorgestellt werden auch Methoden der Mehrsprachigkeitsforschung wie sprachbiografisches Arbeiten oder die Exploration lokaler Sprachregime. Neben Studierenden der Linguistik erhalten auch Personen in Ausbildung zu Lehr- und Sozialberufen wertvolle Hilfestellungen für ihre zukünftige Arbeit in einer multilingualen Gesellschaft.
Antrittsvorlesung von Brigitta Busch erschienen!
"Das sprachliche Repertoire oder Niemand ist einsprachig"
Am 7. Mai 2012 hielt Brigitta Busch vom Institut für Sprachwissenschaft an der Philologisch-Kulturwissenschaftlichen Fakultät ihre Antrittsvorlesung.
Zum Buch:
Der Begriff Sprachrepertoire macht deutlich, dass Sprechende nicht einfach »eine Sprache« sprechen, sondern immer über eine Vielfalt unterschiedlicher sprachlicher Mittel verfügen, aus denen sie jeweils kontext- und situationsadäquat eine bestimmte Wahl treffen. Brigitta Busch unternimmt es, das ursprünglich in den 1960er Jahren entwickelte Repertoire-Konzept um zusätzliche Dimensionen zu erweitern, wobei sie dem Spracherleben eine zentrale Stellung einräumt. Aus der Perspektive des erlebenden und sprechenden Subjekts wird es möglich, jene leiblich-emotionalen Dimensionen, aber auch jene Sprachideologien und Diskurse über Sprache in den Blick zu nehmen, die entscheidenden Einfluss darauf ausüben, welche Sprachen oder Sprechweisen uns in bestimmten Situationen oder Lebensabschnitten tatsächlich zur Verfügung stehen.
Sprachensteckbriefe gewinnen Medaille!
Das Institut für Bildung und Medien der GPI in Berlin hat der Website der Sprachensteckbriefe die Comenius EduMedia Medaille und das Comenius EduMedia Siegel verliehen.
Mehr Informationen / More Information